Rúbricas

22. Manual

¿Qué es un manual?

Es un libro o folleto en el cual se recogen los aspectos básicos, esenciales de una materia. Así, los manuales nos permiten comprender mejor el funcionamiento de algo, o acceder, de manera ordenada y concisa, al conocimiento algún tema o materia.



Criterio


Excelente

(20 puntos)

Satisfactorio

(15 pts)

Insuficiente

(9 pts)

Deficiente

(5 pts)


No entregado

(0 pts

Profundización del tema

El manual tiene un formato muy atractivo y original, presenta información concreta relativa a las ideas principales del tema y éstas se encuentran muy bien organizadas

El manual ofrece información adecuada y concreta, en su mayor parte organizada y relacionada con el tema.

El manual ofrece información poco adecuada y vaga, en su mayor parte organizada y relacionada con el tema.

El manual y laorganización del material contenido en el tríptico, puede resultar confuso para el lector. No emplea listados ni viñetas para destacar lo más relevante de la información


Aclaración sobre el tema

Se incluyen todos los ejemplos de los tipos de obstáculos y soluciones, se plantean de manera creativa y asertiva.

Faltan algunos ejemplos los que hay sí corresponden al tipo de obstáculo y soluciones al que se vinculan en el manual

Faltan la mayoría de los ejemplos y los que aparecen no se relacionan con los tipos de obstáculos y soluciones revisados en la sesión

Solo presente 1 o 2 ejemplos y los que aparecen no se relacionan con los tipos de obstáculos y no presenta soluciones revisados en la sesión


Alta calidad del diseño 

Se incluyen tres o más elementos gráficos o imágenes de calidad y pertinentes al texto del manual, que contribuyen significativamente a la comprensión del contenido así como a realzar su atractivo y motivar al lector.


Se incluyen al menos dos elementos gráficos o imágenes, éstos son pertinentes al texto o tienen la calidad o nitidez debida

Se incluyen al menos tres elementos gráficos o imágenes, pero éstos no siempre son pertinentes al texto o no tienen la calidad o nitidez debida

No se incluyen elementos gráficos o imágenes que apoyen la representación o comprensión del contenido del manual.


Elementos propios del manual 

Toda la información escrita muestra una sintaxis, ortografía y puntuación adecuadas. El vocabulario empleado y el estilo del texto resultan pertinentes (muy motivantes y significativos) para la audiencia a la que se dirige el manual.

Por lo menos un tercio de la información escrita muestra una sintaxis, ortografía y puntuación adecuadas. Sólo en algunas secciones del manual se emplea un vocabulario y estilo apropiado a los destinatarios, o bien, no resulta claro quién puede ser la población-meta.

Por lo menos la mitad de la información escrita muestra una sintaxis, ortografía y puntuación adecuadas. Sólo en algunas secciones del manual se emplea un vocabulario y estilo apropiado a los destinatarios, o bien, no resulta claro quién puede ser la población-meta.

La información escrita muestra considerables errores de sintaxis, ortografía y puntuación. No hay claridad de quién es la audiencia-meta a la que se dirige el manual, por lo que no se identifica un vocabulario o estilo definido, o bien, se abusa de términos técnicos poco comprensibles al lector.



Presentación del manual

La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma, además se entregó de forma limpia en el formato pre establecido (papel o digital)

La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma, aunque la entrega no fue en el formato pre establecido


La presentación/exposición no fue hecha en tiempo y forma, aunque la entrega fue en el formato pre establecido

La presentación/exposición no fue hecha en tiempo y forma, además la entrega no se dio de la forma pre establecida por el docente